2019年3月5日，测绘工程学院组织全体教师集中学习了《国家职业教育改革实施方案》和《中国教育现代化2035》精神。会议由纪勇书记主持。

陈琳院长带领全体教师首先领学了《国家职业教育改革实施方案》（简称职教20条）。文件分为7个方面：完善现代职业教育体系、健全国家职业教育制度框架、促进产教融合校企“双元”育人机制、建设多元办学格局、完善技术技能人才激励和保障政策、加强职业教育办学质量督导评价、做好改革组织实施工作等。

全体教师集中学习《国家职业教育改革实施方案》和《中国教育现代化2035》精神

接着陈院长从战略背景、总体思路、战略任务、实施路径、保障措施五个部分领学了文件《中国教育现代化2035》，让大家认识到了推进教育现代化的指导思想、推进教育现代化的八大基本理念、教育现代化的总体目标、面向教育现代化的十大战略任务、实现教育现代化的实施路径及保障措施。

此后，会议安排了讨论发言环节，李洪超、齐建伟和李永川三位老师分别发言。大家谈论热烈感悟多多，李洪超老师以乒乓球冠军的培养为例，围绕促进产教融合校企“双元”育人机制这一主题，提出年轻教师必须深入生产一线，通过提高自己才能培养更高水平的学生；齐建伟老师结合职业教育谈了学习职教20条体会；李永川老师提出以测量技能大赛为抓手，围绕完善技术技能人才激励和保障政策为主题，提出要发挥我院的优势，对学生的教育顺势而为，推动社会培训的发展。

会后，教师们也纷纷通过“学习强国”平台详细学习了职教20条及《中国教育现代化2035》文件精神，并收藏、分享和留言。

两个文件精神反映出了国家对职业教育的空前重视，无疑对目前的教育现状而言既是机遇又是挑战。对课程、教学、教师等方方面面提出了更高的要求，要实现未来的现代化教育，我们职业教育的老师任重道远。