2011年6月29日下午15:00，工测测量教研室《GPS定位测量》教学组的老师在教研室主任李聚方的组织下，召开会议进行《GPS定位测量》教学研讨。系党总支书记周建郑、系副主任纪勇参加了研讨。
    首先，由教学组的四名老师分别发言，针对GPS教学内容、方法和手段以及考核方式等展开研讨。各个老师普遍认为，GPS教学的特点是，理论知识复杂，公式繁多，让很多学生望而却步；实践操纵能力要求高，但很多学生往往只会流水式地做，由于薄弱的理论基础，导致知其然不知其所以然，整体教学效果不好。在内容考核上，题型要多样化，不能仅局限于名词解释和简答、论述，如果条件成熟，可以采用开卷考试的方式来进行，提高学生应用和操作能力。
    作为课程项目负责人，周建郑老师指出，GPS教学和考核中要突出其要点，让学生在进行GPS测量时能灵活应用，而非僵化掌握，要提炼几个GPS应用的亮点，让学生学深学透，到哪里都能拿得出手、用得成，如GPS—RTK测量中点校正的各种方式、GPS静态控制测量的施测和数据处理方法等。纪勇老师则指出，各个任课老师要在教学内容、教学方法和手段、考核方式上要多讨论、要统一，要从提高教学效果的角度多下功夫，让学生真正掌握GPS测量的知识和技能。